我知道我在學生的心中仍佔一席位,我高興!我知道我這些年付出的沒有白費,我高興!
昨天打開電郵信箱,看到幾十個 facebook 的通知,是破了以前的紀錄!外子笑說我最近「很有 face」,那不是說我有「面子」,而是說我花了很多時間上facebook!對!我這幾天真的很忙,忙於回望過去,忙於抓緊現在,更忙於上facebook!以前我對 facebook 是很被動的,只接受別人的邀請,自己卻從來沒有邀請別人作朋友,也從來沒有上載什麼照片,但這幾天卻收到很多舊生「tag」我的照片,看一看,已有幾十張了!
我知道我沒有被遺忘!也許我寫網誌,也是想自己不要被遺忘吧!但我不知道,寫網誌竟可以尋回已斷線的風箏,這令我更高興!
我知道我喜歡上課教導學生,我享受課堂內外的交流;我知道我不喜歡「做好工作為升職」的觀念,更不喜歡當副校長或校長。我知道我不喜歡行政工作,當行政工作佔去工作時間的大部分的時候,我知道我要退下來了!我知道學生才是最重要!
我知道很多學生不敢在我的網誌留言,是恐怕要被「評分」。我知道!
這幾天卻看到不少舊生鼓起勇氣留言,且是很長篇的,我知道連繫著我們的是真情!
我反復看著同學的留言﹕
「我們這一群風箏,縱使斷了線,也要懷著一份顫抖的心情,縱使忘了怎樣執筆,也要握著一雙冒汗的手,縱使忘了怎樣寫文章,也要冒著一股傻勁,硬著頭皮,也要當著這位中文老師的面前,充撐亂塞一些文字,胡亂湊拼出一篇,明知會給人笑話的文章……」
「中學生活已經是很遙遠的事,然而總是忘不了,念的都是那裏遇過的人,連那份心情亦牢牢記住,要怎樣輕鬆地跟老師聊呢,也要想很久……」
「當同學知道有機會重踏育才的『軀殼』都已雀躍不已,像痴漢依戀死去多時的愛人屍首般握手不放!令我高興得說不出話來的同時又感到一絲絲傷感……」
「沒想到這麼多年後,我竟然會懷着興奮、緊張的心情重返育才!真的多麼渴望時光可以倒流,即使半天都好,能使我再回到當時『真正的』育才中學,和舊同學一起穿着那條曾被我嫌棄過的綠色格仔校服裙,再一次坐在課室內聽着老師們講書……」
我知道她們的情是這樣真!
各個樓層滿載令人回味的往事!
我們就在這裏相遇!
同學離校快二十年了,他們竟然沒有忘記校歌,還唱得很洪亮、動聽!
他們說年紀小的時候不知道歌詞的含義,現在才明白呢!
(借用了 Gary Yu 的照片,謝謝!)