我知道我在學生的心中仍佔一席位，我高興！我知道我這些年付出的沒有白費，我高興！

        昨天打開電郵信箱，看到幾十個 facebook 的通知，是破了以前的紀錄！外子笑說我最近「很有 face」，那不是說我有「面子」，而是說我花了很多時間上facebook！對！我這幾天真的很忙，忙於回望過去，忙於抓緊現在，更忙於上facebook！以前我對 facebook 是很被動的，只接受別人的邀請，自己卻從來沒有邀請別人作朋友，也從來沒有上載什麼照片，但這幾天卻收到很多舊生「tag」我的照片，看一看，已有幾十張了！

        我知道我沒有被遺忘！也許我寫網誌，也是想自己不要被遺忘吧！但我不知道，寫網誌竟可以尋回已斷線的風箏，這令我更高興！

        我知道我喜歡上課教導學生，我享受課堂內外的交流；我知道我不喜歡「做好工作為升職」的觀念，更不喜歡當副校長或校長。我知道我不喜歡行政工作，當行政工作佔去工作時間的大部分的時候，我知道我要退下來了！我知道學生才是最重要！

        我知道很多學生不敢在我的網誌留言，是恐怕要被「評分」。我知道！

        這幾天卻看到不少舊生鼓起勇氣留言，且是很長篇的，我知道連繫著我們的是真情！

        我反復看著同學的留言﹕

        「我們這一群風箏，縱使斷了線，也要懷著一份顫抖的心情，縱使忘了怎樣執筆，也要握著一雙冒汗的手，縱使忘了怎樣寫文章，也要冒著一股傻勁，硬著頭皮，也要當著這位中文老師的面前，充撐亂塞一些文字，胡亂湊拼出一篇，明知會給人笑話的文章……」

        「中學生活已經是很遙遠的事，然而總是忘不了，念的都是那裏遇過的人，連那份心情亦牢牢記住，要怎樣輕鬆地跟老師聊呢，也要想很久……」

        「當同學知道有機會重踏育才的『軀殼』都已雀躍不已，像痴漢依戀死去多時的愛人屍首般握手不放！令我高興得說不出話來的同時又感到一絲絲傷感……」

        「沒想到這麼多年後，我竟然會懷着興奮、緊張的心情重返育才！真的多麼渴望時光可以倒流，即使半天都好，能使我再回到當時『真正的』育才中學，和舊同學一起穿着那條曾被我嫌棄過的綠色格仔校服裙，再一次坐在課室內聽着老師們講書……」

        我知道她們的情是這樣真！

各個樓層滿載令人回味的往事！

我們就在這裏相遇！

同學離校快二十年了，他們竟然沒有忘記校歌，還唱得很洪亮、動聽！

他們說年紀小的時候不知道歌詞的含義，現在才明白呢！

（借用了 Gary Yu 的照片，謝謝！）